Identificando y evitando errores frecuentes en el diseño metodológico de investigaciones
Diseñar una investigación puede ser entretenido, pero también confuso. A veces no por falta de interés o esfuerzo, sino por errores bastante comunes que aparecen al comienzo del proceso.
Hace un tiempo preparé una mini-guía titulada “Errores frecuentes al diseñar investigaciones (y cómo evitarlos)”, donde reviso seis problemas que veo con frecuencia cuando acompaño tesis, evalúo proyectos o converso con equipos de investigación.
Hablo, por ejemplo, de cosas tan básicas y tan decisivas como formular bien la pregunta de investigación, pensar adecuadamente la muestra, elegir instrumentos pertinentes o tener claro desde el inicio cómo se van a analizar los datos. También incluyo algo que a veces se deja para el final: las consideraciones éticas y la revisión de lo que ya se ha investigado.
No es un tratado ni un manual largo. Es más bien una guía breve pensada como referencia rápida para quienes están diseñando o afinando un estudio.
Aquí está para que lo vean y descarguen:
Si estás trabajando en una investigación, o conoces a alguien que esté en esa etapa, quizás pueda servirle.
Acceso directo: doi.org/10.6084/m9.figshare.31691077
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Soy Alexis, metodólogo dedicado a la enseñanza de la investigación, la divulgación científica y el fortalecimiento del vínculo entre la academia y la sociedad. Trabajo acompañando a estudiantes, docentes y equipos profesionales y académicos en procesos investigativos, siempre con foco en la claridad, la aplicabilidad y el sentido de lo que hacemos. En Metodológica comparto recursos formativos, sin rodeos ni tecnicismos innecesarios, para que investigar no sea un enredo.